פרופ' עשת מסביר תוך כדי הדגמה של סביבת למידה מתוקשת את מאפייני סביבת למידה מתוקשבת נבונה, אפקטיבית ויעילה.
הירשם ל-
תגובות לפרסום (Atom)
פרטים עלי
- Abdullah
- חיפה, Israel
- מורה להנדסת תוכנה בתיכון למדע וטכנולוגיה. סטודנט לתואר שני במגמת תיקשוב ולמידה המרכז ללימודים אקדמיים - אור יהודה
הנחייה וליווי
מנחה : דר' גילה קורץ
עמית מלווה: אזהאר
עמית מלווה: אזהאר
קוראים
ארכיון הבלוג
-
▼
2011
(15)
-
▼
ינואר
(13)
- הערכה מסכמת
- הערכה לעמית מלווה
- אנדרוגוגיה - למידת מבוגרים
- סביבת למידה ממוחשבת
- מאפייני יחודיים של סביבת למידה מתוקשבת
- המנהיג הפדגוגי
- כתיבת בלוגים על ידי סטודנטים
- הוראה ולמידה: אנליזה של יחסים
- משבר החינוך
- חיזוקים ועונשים: סוגים, מתי להפעיל ואיך
- ויסות עצמי מסוגלות עצמית
- רשתות חברתיות משפיעות על קידום אתרים
- "דיר באלאק" גוגל!
-
▼
ינואר
(13)
עבודות
תוויות
- אינטראקציה (1)
- אינטרנט (4)
- אמצעי אחסון (1)
- בלוג (2)
- בנדורה (1)
- גוגל (2)
- גרפיקה (1)
- דעות (3)
- ויסות עצמי (1)
- חומרה (1)
- חזותי (1)
- חיזוקים-עונשים (2)
- חינוך (9)
- טבע (1)
- טוויטר (1)
- כללי (1)
- לכסיקון (1)
- למידה (3)
- למידת-מבוגרים (1)
- מבוגרים (1)
- מהפך (1)
- מורה-תלמיד (1)
- מחשבים (1)
- מנהיגות (1)
- מנועי-חיפוש (3)
- מסוגלות0עצמית (1)
- משבר-החינוך (1)
- סביבת-למידה (2)
- סביבת-עבודה (2)
- סגנונת-למידה (3)
- סימולציה (2)
- סרטונים (2)
- פייסבוק (1)
- פסיכולוגיה (2)
- קידום-אתרים (1)
- קיצורים (1)
- רותם (1)
- רשת-חברתית (1)
- שיתוף מידע (1)
- שפה (1)
- תיקשוב (3)
- תלת-מימד (1)
- תקשוב (2)
ערב טוב
השבמחקאני כמורה מסכימה עם השיטה זו להסביר את המידע דרך סרטון ומיוחד סביבה מתוקשבת כי קשה לבין אותה במלים רק אם יהיה לך דוגמא לסביבה מתוקשבת